人間の知能の限界：ギフテッドとアンダーギフテッド

• 1.- アルバート・アインシュタインの脳
• 2.- 才能
• 3.- 平均以上の知的能力を持つ人々の脳に関する調査結果
• 4.- 脳について - 参考までに
• 5.- ブレインレス
• 6.- 自分の子供が頭が良いか才能があるかどうかはどうすればわかりますか?

人類は、平均的なIQ（知的指数）の限界を超えた、高度な特権を持つ頭脳を持った人々を輩出してきました。

これらの人々は本当に平均以上でしたか？彼の能力は並外れたものでしたか？

アルバート・アインシュタインの脳

アルバート・アインシュタイン 人類の歴史の中で最も優れた頭脳の 1 つでした。 彼の世界の見方と私たちの宇宙を支配する法則の解釈は、当時のパラダイムを完全に変えました.

これは、彼の脳が他の誰とも違う何かを持っていたからでしょうか?

アメリカの病理学者 トーマス・ストルツ・ハーヴェイ アルバート・アインシュタインの検死解剖を担当 詳細な研究を行うために何十年もの間ドイツ人の脳を研究し、最終的に何年も後に出版されました.

トーマスは次のように結論付けました。:

アルバート・アインシュタインの脳では、 グリア細胞, より最適な神経伝達を示す.

天才は簡単な方法で脳内で識別できると信じている人はたくさんいます。 しかし、これははるかに複雑であり、アインシュタインの脳を研究した人は見たいものを見たと考える中傷者もいます。.

唯一明らかなことは、並外れた知的能力を持っている、また示してきた人間がいるということです。 私たちが知っていること 才能.

才能

非常に口語的な方法で、私たちは才能のある人を非常に変化しやすい分野で際立っている本当に優秀な人として理解することができます..

別の考え方では、IQ に基づいてギフテッドを定義しています。をお持ちの方のみ 130以上のIQは才能があると見なされます.

ギフテッドを理解するこの 2 番目の方法は、多くの批判を受けています。 さて、知性は、次のような一連のスキルのみを測定する定量化システムを通じて計算されます。 言語理解、知覚推論、作業記憶、処理速度、 結果に影響を与える可能性のある社会的または文化的要因を考慮せずに.

知性は、知識だけでなく、知識を実際に適用する能力からも成り立っています。 Aristotle, ギリシャの哲学者.

例えばスペインのようにギフテッドと見なされるために3つの条件が必要な国もありますが、 そして、これらのいずれかが存在しない場合、人は才能について語ることはできません:

• IQ130以上
• 高い学業成績
• 素晴らしい創造性

才能のある人と見なされるには、創造性、モチベーションなどの要素も評価する必要があると主張する専門家がいます。.

すべての人間は、その気になれば、自分の脳の彫刻家になることができます。 サンティアゴ・ラモン・イ・カハール

一般に、ギフテッドは幼児期に発見されることが多く、これが乳児にとって有利であるという事実にもかかわらず、 社会的および教育的問題

まず第一に、 従来の教育制度 これらのタイプの人々向けには設計されていません。 非常に深刻な問題を引き起こす可能性があるため、コースを進めることは解決策ではないと主張する専門家がいます。 自分の年齢に対応するものとは非常に異なる社会環境に身を置くことによって.

この問題は世界中のさまざまな教育構造から研究されてきましたが、まだ適切な答えはありません.

私たちは皆、何かの才能があります！それは何を見つけることです。 それが教育の主な機能であるべきです。現在、彼女は学生のクローン作成に専念しています。 そして、逆のことをする必要があります。それぞれのユニークな点を見つけてください。 ケン・ロビンソン卿

脳の解剖学的構造に着目すると、ギフテッドの子供は、 ニューロン間のより多くの接続, 非常に強い活動パターンを持つ.

さまざまな研究により、平均的な IQ を持つ人と才能のある人の脳には違いがあることが示されています。 それらは常に満たされているわけではありませんが、パターンがないことを示しています.

要するに、これまでギフテッドの古典的な脳のプロファイルは定義されていなかったと言えます。.

平均以上の知的能力を持つ人々の脳に関する調査結果

• 場合によっては、より発達した脳梁が現れます。 これは、2つの半球を通信する脳の領域であり、はるかに効率的な情報伝達を意味する場合があります.
• 頭頂部または脾臓でより大きな活動を示す研究もあります.
• 他のケースでは、海馬でより良い組織を示すことが可能でした.

わかっていないのは、これらの変化がその人に才能を与えることを可能にしたのか、それとも. 逆に、才能は脳のこれらの領域のより大きな発達につながりました.

脳について - 参考までに

人間の脳の重さは約 1.5 kg で、体重に占める割合はごくわずかです。 私たちが消費するエネルギーの 20% をまだ使用しています。.

内部には 86,000 ～ 1,000 億個のニューロンがあり、それぞれ約 10,000 個の接続を持つことができます。 それは私たちの体の中で最も複雑な器官です.しかし、何年にもわたって、その複雑さにもかかわらず、 私たちはそれとそれがどのように機能するかについてますます知っています.

実際、私たちは現在、神経科学の分野で革命を経験しています。 さて、人間の脳に関して数十年前に提起された多くの疑問に対する答えが見つかり始めています.

1990 年代は、科学の大きな進歩により「脳の 10 年」として知られるようになりました。 磁気共鳴画像法などの画像化技術の出現など。 しかし、今日までのすべての進歩にもかかわらず、多くの基本的な側面はまだ不明です.

脳は私たちの携帯電話の画面のようなものであり、現在、その画面には小さな点、つまり単一のピクセルしか見えないと想像してみましょう. 科学的研究の進歩のおかげで、私たちはその画面上で何百ものピクセルを見始めています。 私たちは見ることができるでしょう 私たちの脳の全体像. Rafel Yuste, コロンビア大学研究員

このすべてのために、脳の10年は90年代でしたが、現在は2020年代です。 いつ 神経科学の真の革命 が行われています.

• 近年、すべての世界の大国は、人間の脳の研究に数十億ドルを投資してきました.
• これらの取り組みには共通点があります。 むしろ、脳のすべての複雑さと正確さを研究できる技術を開発することについてです。.
• そして、これらすべての進歩のおかげで、理解に役立つ完全なイメージを得ることができます したがって、脳に影響を与えるさまざまな病状を治すことができます.

ブレインレス

人口の知能レベルを定義する曲線を思い出すと、 大多数の人が平均的な IQ を持っており、ギフテッドに相当する極限の割合はごくわずかであることを示しています。 これは 2% または 1% 未満です。これは情報源によって異なります。.

この曲線の反対側には、IQが平均をはるかに下回る人々がいます。 つまり、ある程度の 無知または知的障害.

これがどのように起こるかをよりよく理解するには、 出生前の神経発達 プロセス作品.

出生前の神経発達
これらは、脳の正しい発達に関与する一連のコンポーネントによって非常に制御されているアクションです.

環境的または生物学的要因の影響を受ける可能性のある重要な時期です.

• 間に 生物学的要因 結果として病気を引き起こす遺伝的基盤を持つものを強調することができます: 脳の構造に変化をもたらすダウン症候群など.
• 間に 環境要因 たとえば、女性が妊娠していることを知らず、ニコチン、薬物、アルコール、薬物などの規制なしに胚を一連の有毒物質にさらした場合です。ウイルス感染などを制御する.

ダウン症の子供のIQは？ ダウン症の子供の IQ はさまざまですが、平均 IQ が 100 である正常な子供と比較して、平均は約 50 です。

以下の結果として、思春期に資力不足が生じることもあります。 薬物乱用 アルコールや薬物など、 成人期と同様に、取り返しのつかない損傷を引き起こす可能性のある有毒成分。 これは次のように知られています。 知性を制限する.

People with 境界知能または境界知的機能 70～85のIQを持つことを特徴とし、 平均値は 85 から 115 の間であり、世界保健機関 (WHO) が正常であると考えている値をわずかに下回っています。.

持ってる人もいる 軽度知的障害, IQが55～70の人です。 一般的な特性は、 知性を制限する の違いで 日常生活の活動で自律性を得るために必要な支援の程度.

軽度の知的障害と境界知能を持つ人々は、通常、以下の領域のいくつかに欠陥があります:

• コミュニケーション
• パーソナルケア
• 家庭生活
• 社会的スキル
• 対人
• コミュニティ リソースの使用
• 自制心
• 学力
• 働いた
• レジャー
• 健康
• 安全

自分の子供が頭が良いか才能があるかどうかはどうすればわかりますか?

これらの用語を混同するのが通例です。 頭が良いのと才能のある子は違う 違いは彼が持つ知的能力の程度にある.

賢い子の特徴は:

• 世界の仕組みを知りたいという強い好奇心
• 彼らは多くの理由と方法について質問します.

才能のある子供は、上記のことを超えています:

• 優れた学習能力
• 彼らは絶えず質問します
• 論理的な推論をする

これは、あなたの子供がギフテッドとみなされる資質を持っているかどうかを調べるためのガイドです:

次にできることは、 オンライン IQ テスト、できれば画像ベース. このようにして、彼らの IQ を推定し、彼らの才​​能を確認することができます。.

また、家族や学校の環境で彼を刺激することを忘れないでください。そうすれば、彼は好奇心を失い、学習をやめません。 これは、あなたの子供が彼の高い能力を明らかにし、発達させるのに役立ちます 🧠