ルービックキューブを解くと、子供の知能指数が上がりますか?

ルービックキューブを解くと、子供の知能指数が上がりますか?

もちろん、魔法の立方体は、より大きな脳活動と、ニューロン間の絶え間ない情報交換を動機付けます。これにより、子供たちの脳活動と、同時に彼らのIQが増加します。

脳のデザインが施されたルービックキューブ

おもちゃと見なされるものがどのように私たちの精神的能力にそのような影響を与えることができるかを理解するのに役立ついくつかの概念とアイデアがあります。

ルービックキューブとは何ですか?

多くの人にとって、それは単なる「おもちゃ」です。しかし、この不思議な道具は一見シンプルではなく、本質的には独特の立方体の形をしたパズルであり、さらに独特な組み立て方をしています。この目標を達成するには、立方体の6つの面が、各面に割り当てられた色で完全に位置合わせされている必要があります。

この商品が好評を博し、50年近くの歴史を経て、子供から大人まで人気のパズルのひとつとなっています。それが生み出す好奇心、それが意味する挑戦、そしてその明白な単純さは、それを完全に時代を超越した成功に導きました。

サウザンドピースルービックキューブ

私はあなたに情報を残しておきます:

ルービック自身は、一連のテストと計算の後、彼の発明を首尾よく組み立てるのに1か月かかりました。 milenio.com

ルービックキューブの前駆体

これは、オブジェクトを発明して特許を取得した人々を、疑わしいことに、有名な立方体に似ていると呼ぶ方法です。したがって、次のようになります。

ラリーニコルズと彼のポケットキューブ

前世紀の70年代に、6つの面で構成された好奇心旺盛で謎めいたパズルを発明したラリーニコルズとの最初の試み、またはルービックキューブに最も近いものがあります。

ニコルズによって作成されたオブジェクトの唯一の特徴は、使用されたシステムがギアでもシャフトでもなく、磁石であったことです。他のパズルモデルと明確に区​​別するもの。

その後、有名なアポロ11号が正式に発売される数日前の、1972年4月11日、ラリーニコルズは、ルービック自身の数年前に、不思議なことに彼のおもちゃの作成を登録することができました。

フランクフォックスと球形パズル

ニコルズの立方体が作成され、特許を取得すると同時に、世界の反対側、イギリスのロンドンの街のどこかに位置し、フランクフォックスは、非常に似ているが異なる球形のオブジェクトの特許登録を申請することも奨励されました。それは2x2x2システムではなく、今回は3x3x3システムでした。しかし、この特許は1974年の初めにのみ達成されました。

球形の立方体の設計

いくつかの背景を学んだので、ルービックキューブに移りましょう。

有名なエルネールビクの立方体

ルービックは70年代に、ヨーロッパの国ハンガリーの首都ブダペストで芸術と工芸品の作成に関連する会社で働いていました。

有名な立方体は、最初はおもちゃまたは教室の道具として主に構築されたと考えられています。これは、一部のオブジェクトの3D形状、この場合は正方形の3次元形状を理解するためであり、有名な立方体になりました。

次に、この有名な木でできた色のない立方体の最初のプロトタイプの1つを紹介します。これは現在、ルービックキューブを超えて呼ばれる巡回科学展示会の一部です。

ルービックキューブの最初のプロトタイプ
おそらくキューブの最も特徴的な部分は、単純さと複雑さの間の矛盾だと思います。非常に明確な幾何学的形状であるため、立方体のシンプルさが大好きです。また、宇宙全体がどのように構造化されているかを研究しているため、幾何学が大好きです。 Ernő Rubik

しかし、今日、「魔法の」おもちゃの本当の目的は、可変構造の独立した部分を動かすタスクをシミュレートすることであることが知られていますが、永続的で不変の軸を使用すると、本質を変更せずに変化を言うことができますなぜなら、独立したパーツを交換したにもかかわらず、立方体の元の形状が維持されていたからです。

ルービックキューブの作成者、エルノ・ルビック

これが、エルノ・ルビクが珍しいパズルのおもちゃを作った方法です。さらに、彼は、彼の発明との相互作用において、彼が元の場所に移動した独立した部分を戻そうとしたときに、その複雑さに気づきました。

どうやら、ルービックは前世紀の70年代半ばに、ハンガリーで彼の発明の特許を取得したようです。彼が発明を国際的に特許を取得しようとしたとき、当時の現在の法律が彼に1年間の古代を求めたので、何か奇妙なことが起こりました。そのため、エルノ・ルビクが協力していた会社は、魔法の立方体の名前をルービックキューブに変更し、若いエルノ・ルビクに歴史の遺産を残すことにしました。

私の教えでは、自分の考えを明確に伝えるためのモデルを作成することを楽しんでいました。 Ernó Rubik

この斬新な魔法のおもちゃの発売の結果、キューブはすぐに販売され、新しい「ルービックキューブ」が全国的に正式にリリースされたブダペストのショップで人気のある購入対象になりました。

1980年代までに、ルービックと彼を後援した会社は、その分野の重要な会社と合意に達し、好奇心旺盛な立方体パズルの世界的な再開を可能にし、ヨーロッパの有名な都市の重要な見本市に出席するようになりました。 80年代初頭でさえ、それは常に困難なニューヨーク市場での地位を確立することができました。

ルービックキューブを作るホーマーシンプソン

商業的な成功とキューブの急速な人気にもかかわらず、最初の問題が発生しました。キューブには、配布されたさまざまな国でのパッケージングと生産に関する独自の規制があり、「 「インカゴールド」のアイデアへのゴーディアンノット」;しかし、どれも選ばれた名前ではなく、彼は今まで私たちが知っていた有名な「ルービックキューブ」という名前のままでした。

ルービックキューブも著作権侵害の問題の例外ではなく、その人気を考えると、キューブの(安価な)コピーが大量に偽造されていました。

1980年に「ルービックキューブ」としてリニューアルされた後、全世界で約3億5000万本が販売されました。 bbc.com

ルービックキューブを使用する有名な俳優や歌手

有名なルービックキューブ、その起源と前身について詳しく知ったところで、歌手や有名なハリウッドスターの間で人気のあるアーティストがキュービックパズルを使用しただけでなく、それを組み立てる専門家でもあることを説明します。

ここに詳細なリストがあります:

まず、 「スター・ロード」を演じた有名俳優、クリス・プラット 高く評価されている映画「ガーディアンズ・オブ・ギャラクシー」より。彼の親戚によれば、彼は魔法の立方体の組み立ての大狂信者です。

ルービックキューブを作るクリス・プラット

私たちも持っています オスカーを受賞したもう1人の有名な俳優、ライアン・ゴズリング 2017年の主演男優賞を受賞し、ルービックキューブを組み立てるさまざまな場面で見られた「ララランド」や「ブレードランナー2049」などの有名な映画にも出演しています。

ルービックキューブを作るライアン・ゴズリング

現代音楽の世界的代表者に関しては、 ジャスティンビーバー、有名なアメリカの歌手 立方体に対する彼の優位性を示したのは別の星です。彼は10歳の時から魔法の立方体で「遊んでいる」のを見てきました。

そして最後に重要なのは 成功した俳優ウィル・スミス, もう一人のルービックキューブ愛好家です。この有名な俳優は、有名な映画「幸福を求めて」で彼のキャラクターを演じるために、立方体の正しい組み立てを研究しなければならなかったことを思い出してください。それ以来、彼はその専門家になりました。

ウィル・スミスはルービックキューブを作りました

これらの人物について、あなたは彼らの映画を見たことがありますか?彼らはとても良いです、あなたが彼らの独創的な才能を評価することができるように私は彼らを推薦します。このため、プロとしてのキャリアでの成功とマジックキューブの組み立ての習得が単なる偶然であるとは言えません。

あなたが得た情報があなたのスキルと知性を発達させるきっかけとなることを願っています。

ルービックキューブのスキルと習熟度を高めることは重要ですか?

もちろんそうです、それは私たちの精神的能力にプラスの効果をもたらします。より明確なアイデアを提供するために、次の点に注意してください。

問題を解決する能力に対するルービックキューブの影響

2020年11月23日に発行されたスペインの重要な新聞ABCの出版物では、この立方体を組み立てる練習が紛争を解決する能力を開発するのに役立つとコメントされています。

Diario ABCは、臨床心理士および神経心理学者のEsteso Borjaと相談して、次のように報告しています。

ルービックキューブを解くには、持続的な注意(集中力)、推論、作業記憶、計画、認知的柔軟性などのスキルが必要です。 Diario ABC

また、得られた情報から、有名な立方体の組み立ては必要以上の精神運動であることが確認されており、まだ証明されていないが、この運動は人間の精神的悪化を遅らせるのに役立つ可能性があると述べた、不幸なアルツハイマー病などの病気を予防することができます。これは、私たちの科学界がより大規模に研究する必要がある事実です。

問題解決におけるルービックキューブの影響

ルービックキューブを組み立てるときの男性と女性の違いは?

ここで少し立ち止まって、枠の外で考える必要があります。

スペインの新聞が一流の心理学者に行ったインタビューを続けて、私たちは自分自身に問いかけます、魔法の立方体を組み立てる際の男性と女性の考え方に違いはありますか?専門家が示したもの:

これは、脳の右半球が介入する視空間課題です。個人差の心理学的研究では、男性は空間的および空間的方向で物体を回転させる能力が高く、女性は言語の能力が高いことが示されました。ただし、これらはフォーカスグループ研究であるため、非言語的タスクで優れたパフォーマンスを発揮する女性と、優れた言語的スキルを備えた男性がいるという意味ではありません。 スペインの新聞によるインタビューからの抜粋。
ルービックキューブを組み立てる男性対女性

ルービックキューブは子供とティーンエイジャーのスキルを向上させます

権威ある心理学者のエステソ・ボルハも私たちに次の質問を免除します。 キューブを組み立てることで、子供やティーンエイジャーの認知能力が向上しますか?. 彼は答えました:

IQには、親から受け継がれる部分と、学習や経験から取り入れた別の部分があるため、知能を刺激する能力は、受け継がれた部分の重さと脳の可塑性に依存します。思春期。 スペインの新聞によるインタビューからの要約.

それを3つの主な利点に要約できます。

  • パズルをうまく完成させるにはさまざまな解決策を見つける必要があるため、創造性を促進します。同時に、これは解決する能力を発達させます。
  • それは忍耐と忍耐、そして注意と集中を促します。十分な忍耐力と集中力がない場合の通常の結果は、子供がそれをうまく終えることができる前に諦めることです。
  • 戦略の実行を奨励します。必要なすべての手順を実行して完了するには、非常に優れた戦略を作成する必要があります。
ルービックキューブは子供と青年のスキルを向上させます

練習はマスターになりますか?

明らかに、ルービックキューブのような認知課題は、たとえそれが複雑であっても、刺激、練習時間、規則性の多様性を必要とするため、すぐに知性を発達させるのに十分ではありません。

モーツァルトが天才であったことは疑いの余地がありません。彼の並外れた音楽能力だけでなく、彼の職業と忍耐力に費やした時間の長さも理由です。酸素化と脳機能を改善することが示されている運動、新しい言語の学習、楽器の演奏などの他の活動は、さまざまな認知能力を刺激する可能性があります。 Borja Esteso, 臨床心理学の専門心理学者

Borja Estesoはまた、IQの向上を目指すのではなく、認知の柔軟性を高める、つまり逆境や困難な状況に適応する能力を養うべきだとアドバイスしています。

おそらく、ある時点であなたは自分自身に次の質問をしました:

ルービックキューブを正しく組み立てる能力を持たせるには、IQは何である必要がありますか?

多くの人は、ルービックキューブを解いたり組み立てたりするには、非常に賢くなければならないと信じています。「十分な数学を知っている場合にのみ」これを解くことができるとさえ考えています。ただし、これは当てはまりません。理由を見てみましょう。

出発点として、あなたが働いている分野、あなたが持っている仕事の位置、または何かの多かれ少なかれ専門性がそれほど関連しているというのは真実ではないと言うことができます。それらがキューブのアセンブリのより良い開発に影響を与える可能性があることは事実ですが、それらは必ずしもルービックキューブをアセンブリできることの確実性を保証する要因ではありません。

勝つべきなのは、新しいものへの関心や好奇心、試みに失敗しない動機、そして明らかに、目標を達成したいという自己改善への欲求です。

ルービックキューブを組み立てる時間を記録する

専門の心理学者のコミュニティによると、目標の達成に関して、人が従う習慣はより重要です。そのため、新しい方法を開発し、結果を得るには、常に忍耐力、忍耐力、および規律が推奨されます。

これにより、実施した研究の量に関係なく、ルービックキューブアセンブリを開発することは必ずしも基本的ではなく、健康的な習慣に従うことがより重要であると結論付けることができます。

ルービックキューブとその教育への影響

私たちは、学校の教材の革新となる可能性のあるツールに直面しています。

私はこれを言っています、に基づいて ハワードガードナーの多重知能理論:

インテリジェンスは、特定の機能の単一のセットではなく、さまざまなタイプのインテリジェンスの自律的で比較的相互に関連するセットのネットワークです。誰かが得意なこと(または悪いこと)についての典型的なコメントは、私たちのより発達した知性と直接関係があります。 Howard Gardner

ハワードガードナーはまた、彼の研究で次のように示しています 空間的および論理的数学的知性, このクラシックにプラスの影響を受けています。

同じように私たちの知性の刺激と協力するゲームがあります、あなたがそれらをそれと呼ぶことができるならば、それらは次のとおりです:

  • タングラム
  • タングラム
  • ドラフト
  • チェス

前に述べたものとは異なり、ルービックキューブはその作品の背景に、教育セクターに関してまだ十分に探求されていない可能性を隠しています。また、コンパクトな一枚でカラフルなデザインも魅力的で、実用的で快適な使い心地です。

ルービックキューブを組み立てる小学生

ルービックキューブは、その起源から教育目的で考案されたものであるため、教育におけるルービックキューブの影響は驚くべきことではありません。

ブダペスト商業芸術学校の彫刻家、建築家、デザイナーによって、建築クラスの学生に空間の3次元をより教訓的で、興味深く、革新的な方法で教えるための一種のモデルとして発明されたことを思い出してください。空間作業を容易にする目的。

現在、特に知的および精神運動発達における子供および青年におけるルービックキューブのプラスの影響を検証する多くの研究があります。

最も明白な利点の中で、私たちは次のことに言及することができます:

  • 空間インテリジェンスを向上させます。
  • 表示容量を向上させます。
  • 問題を解決し、決定を下す能力を高めます。
  • 創造性を促進します。
  • 戦略の実行を刺激します。

競技会や単にこの活動に専念する時間など、ルービックキューブの組み立てに関連する活動に参加した経験のあるアマチュアは、学習プロセス中にキューブの組み立ての難易度がどのように低下​​し、この「おもちゃ」の操作に対する理解が深まっています。

おそらく、彼らは実際に何が起こっているのかまだ気づいていません。

彼らの知性は、問題に対処し、戦略を簡単かつ効率的に実行する能力において前向きに進歩していました。

キューブによって提供される難易度が低くなるたびに、それらのファンはますます大きな課題を求めました。おそらく彼らの長い練習の前に不可能と思われた課題、例えば:

  • 盲目的に立方体を解く
  • ジャグリングしながら立方体を解く
  • 鏡の前で立方体を解くには、その反射を観察するだけです。

明らかに、これらの活動は、これらのルービックキューブファンの能力をより高いレベルに引き上げる、認知レベルでのより大きな努力を必要とします。

また、チェスと同様に完全に個人的で独立したオブジェクトであるため、学生は自分の過ちと成功を十分に認識していることも考慮に入れる必要があります。生徒が間違いを訂正して受け入れ、もちろん成功への動機付けを可能にするもの。

キューブのソリューションの一部であるアルゴリズムを学習および定式化するプロセスには、次のようないくつかの精神的なプロセスが含まれます。

  • メモリー
  • 推論
  • アルゴリズムの最適化。このアクティビティに専念する練習が増えるにつれて、アマチュアはそれを解決するための最適な方法がますます増えていることに気付くでしょう。
  • 空間知能

そして、立方体を組み立てる練習を強化することができるスキルも数学に影響を与えるので、利点は無限であるように思われます。

構想以来作成されたバリエーションがたくさんあるので、このおもちゃは次のようなさまざまな幾何学的形状の研究に非常に役立ちます。

  • キューブ
  • 十二面体
  • 四面体
  • NS

それらは、順列、確率、階乗などの概念を持つより高度な主題でも研究されています。

それはすでに別の話の一部ですが、間違いなく、上記のすべてについて、ルービックキューブの実践によって刺激された認知スキルは、ソフトウェアプログラミングの分野に専念している人々にもプラスの影響を与えます。

ルービックキューブを組み合わせると、ソフトウェア開発の分野でスキルを発揮できます。

Holly Riehl:ルービックキューブを教育に正式に組み込むパイオニア

ホリーはゲーム業界で20年以上の経験を持つアメリカ人であり、新しいプログラムや先駆的な製品を通じて、ルービックキューブ、トリビアルパースーツ、モノポリーなどの世界的に有名なブランドを作成することで知られています。

ホリーは国際プログラムを率いる "あなたはルービックキューブを行うことができます", ルービックキューブとその変種の使用に基づいた教育戦略の実装に専念する、この分野の先駆的なプログラム.

さらに、このプログラムでは、ルービックキューブを教訓的な教材として使用する準備をするために、教師にトレーニングも提供しています。

このプログラムの優れている点は、提携しているすべての教師が、自分たちが取り組んで作成しているWebに教訓的な教材を常にアップロードできることです。これは、国際レベルでますます大規模なコミュニティを構築するためです。

米国では、ルービックキューブを正式な教育対象としてまだ含めていない学校はほとんどありません。しかし、それは成長している慣行です。

スペインのセビリアにあるアルタシエラバイリンガルスクールは、ルービックキューブを学習ツールとしてカリキュラムに挿入した最初の学校であり、ルービックキューブと教育に関連するすべてを規制する団体が主催する公式の国際選手権にも積極的に参加しています。 、世界キューブ協会。

学校でのルービックキューブコンテスト

ルービックキューブの趣味から派生したサクセスストーリー

実際、この有名な立方体が私たちの精神的能力にプラスの影響を与え、私たちの職業生活に影響を与えることができるかどうかを検証するには、実際の事例よりも優れています。

次に、ルービックキューブの構築事業を超越した現在の世界チャンピオンや人物の事例についてお話します。かなり幼い頃からこの趣味を始め、このキャリアで成功を収めた後、彼らは科学的および論理的な数学的見出しに専念してきました。

  • 現在の世界チャンピオンであるフェリックス・ゼムデグスは経済学を研究しています。世界で3番目のMatsValksは、市場分析の学位を取得しており、南洋理工大学で奨学金を取得しています。
  • 立方体を盲目的に解くのに世界で3番目に速い人物であるBertaGarcíaは、数学の学位を取得したいと考えています。
  • 今日最も使用されている方法の発明者であるジェシカ・フリドリッヒは、電気技師であり、微分積分学の独学で、ニューヨーク州ビンガムトン大学の教授です。

これらは、ルービックキューブへの愛情が認知能力にプラスの影響を及ぼし、その結果、将来、数学や戦略の追求に関連するかなり技術的な職業に就く傾向がある、存在しなければならない多くの若者のうち3人だけです。

ルービックキューブビルドの世界チャンピオン

神の有名なアルゴリズム

この有名なコンセプトは、可能な限り最小限の動きでルービックキューブを組み立てる方法にすぎません。

実際には、ルービックキューブに適用できるだけでなく、その定義は、最小限のステップまたは動きの同じアイデアに従って、あらゆるパズルや数理ゲームに適用できます。

1981年、モーウェン・シスルウェイトは、複雑なアルゴリズムによって、立方体のさまざまな組み合わせのいずれかを解決するには52の動きで十分であることを示すことに成功しました。

1990年に、ハンス・クルースターマンはこの数を改善し、なんとか42ムーブメントに減らしました。

ますます最適な解決策が見つかるまでに何年もかかりました。

2007年、アメリカの研究者たちは、ルービックキューブがたった26回の動きで解けることを保証しました。

そして最後に、2010年7月、Tomas Rokicki、Herbert Kociemba、Morley Davidson、John Dethridgeで構成されるチームは、今日神のアルゴリズムとして知られているアルゴリズムを通じて、立方体を解くのに最大で20回の動きが必要であることを実証しました。

最近では、神のアルゴリズムで確立された20の動きを使用して、ルービックキューブを0.38秒で組み立てることができるロボットによって記録が保持されています。

ロボットがルービックキューブを作る
上向き矢印
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