Blir vi smartere? - Flynn-effekten

• 1.- Hvor kom begrepet "Flynn-effekt" fra?
• 2.- Hva er Flynn-effekten?
• 3.- Hva er årsakene til Flynn-effekten?
• 4.- Forholdet mellom teknologi og Flynn-effekten
• 5.- Hvis vi blir smartere... er vi også lykkeligere?
• 6.- Vil fremtidige generasjoner være en intellektuelt begavet befolkning?

Nyere forskning har gitt overraskende resultater.

Disse avslører at resultatene i IQ-testene har økt gjennom årene.

Denne nyheten har skapt store forventninger, derfor kan det konkluderes med at våre etterkommere vil bli stadig mer intelligente.

Et slikt fenomen er kjent som "The Flynn Effect". La oss lære litt mer om det.

1. Hvor kom begrepet "Flynn Effect" fra?

Begrepet "Flynn-effekt" ble laget av professorene Richard Herrnstein og Charles Murray, som i 1994, i sin bok "The Bell Curve", beskrev økningen i IQ som skjer fra en generasjon til en annen.

De bestemte seg for å velge dette begrepet med henvisning til forskeren James Flynn, som hadde vært en av de første til å kaste lys over dette fenomenet.

2. Men hva er Flynn-effekten?

Flynn-effekten er et fenomen som sier at IQen til verdens befolkning viser en konstant økning siden begynnelsen av 1900-tallet.

New Zealand-forsker James Robert Flynn var den første som forsvarte denne ideen, og hevdet at:

• dette skyldes påvirkning av miljøfaktorer og,
• ikke til teorier basert på rasemessig eller genetisk overlegenhet.

Noe slikt vekker mye oppmerksomhet og kan få oss til å stille følgende spørsmål:

hvis IQ øker fra en generasjon til en annen,

Betyr dette at barnebarna våre kommer til å være begavede sammenlignet med oss?

For å svare på dette er det nødvendig å gjennomgå viktige nyanser som må tas i betraktning når vi snakker om dette fenomenet, som vi vil fortsette å vurdere i denne artikkelen.

3. Hva er de mulige årsakene til dette fenomenet?

Økningene oppdaget i den intellektuelle koeffisienten har skjedd raskt. I noen tilfeller har økningen vist seg å være så mye som 10 poeng på bare 30 år.

Dette får oss til å tro at denne veksten ikke skyldes genetiske variasjoner, men på:

• sosiale,
• pedagogiske,
• familie- og
• ernæringsendringer

La oss se nærmere på noen av disse sannsynlige årsakene:

Forbedring av utdanning

Noen forskere antyder at Flynn-effekten skyldes økende leseferdighetsrater og bekymringer om bedre kvalitet på utdanning, spesielt for barn med lav sosioøkonomisk status.

Kompensasjon av ernæringsmessige underskudd

For et århundre siden, i de fleste deler av verden, fantes det ikke tilstrekkelig spedbarnsernæring. Dette dårlige kostholdet var direkte relatert til lav IQ-score.

Det er åpenbart at dette ernæringsmessige underskuddet forstyrrer den kognitive utviklingen til barn; Dette problemet har imidlertid allerede blitt behandlet i mange deler av verden, så det kan være en årsak til Flynn-effekten.

Fremskritt innen medisin

Sammen med forbedring av ernæringsmessige forhold har fremskritt innen medisin muliggjort en reduksjon i antall smittsomme sykdommer.

Sammen med forbedring av ernæringsmessige forhold har fremskritt innen medisin muliggjort en reduksjon i antall smittsomme sykdommer.

Kjennskap til IQ-tester

I noen tiår har skoler brukt svært lignende formater som IQ-tester i sine evalueringer.

Dette har fått elevene til å bli kjent med denne typen tester. Dette vil være en av grunnene til at disse elevene løser testene mer effektivt og raskere.

I tillegg til disse faktorene, mener Flynn at det er en annen grunnleggende faktor: teknologi.

La oss se litt mer om dette

4. Hva er forholdet mellom teknologi og Flynn-effekten?

James Flynn, i sin bok "Hva er intelligens?" (2007), bekrefter at ikke bare sosiale endringer har bidratt til veksten av IQ.

Flynn hevder at det er teknologiske endringer som har økt den abstrakte resonneringsevnen til verdens befolkning.

Ifølge Flynn er dette fordi nye teknologier, som interaktive skjermer og en rekke virtuelle spill, stimulerer hjernen, noe som får dagens barn til å:

• endre måten de behandler informasjon på,
• forbedre evnen til å etablere relasjoner mellom objekter,
• utvikle sitt abstrakte resonnement, og
• utvikle seg raskere i deres oppfatning.

5. Hvis vi blir smartere … er vi også lykkeligere?

Selv om Flynn-effekten fastholder at vår abstrakte resonnement hver gang er dyktigere Dette er ikke alltid direkte relatert til personlig tilfredshet eller lykke.

Som vi nevnte tidligere, er en av årsakene til å ha større evne til å løse problemer teknologiske fremskritt. Dette har igjen satt oss i et nytt og enda mer komplekst scenario.

Vel, vi er klar over at teknologien også har bidratt til

• endre vår måte å forholde oss til andre mennesker på,
• endre måten vi ser oss selv på, og
• forstå verden annerledes.

Dette har ført til et større skritt mot sosial individualisme, som reproduseres i mindre personlig tilfredsstillelse eller følelse av velvære.

6. Vil fremtidige generasjoner være en intellektuelt begavet befolkning?

Selv om Flynn-effekten opprettholdes i populasjoner med lave sosioøkonomiske nivåer, sikrer studier utført de siste tiårene at dette fenomenet reduseres over hele verden

Dette betyr at IQ for tiden har en tendens til å falle, til og med opprettholde Flynn-effekten i noen land.

Som vi kan se, er dette en problemstilling det ennå ikke kan trekkes definitive konklusjoner fra.

Det er imidlertid viktig å vite tilstanden til vår IQ, fordi dette lar oss:

• kjenne potensialet til våre evner,
• kjenner våre svakheter,
• følge et adekvat program for å forbedre læringen vår.

eller hvorfor ikke, om noen år, sammenligne vår IQ med resultatene til våre fremtidige generasjoner og dermed validere sannheten til Flynn-effekten.