เราฉลาดขึ้นไหม? - ฟลินน์ เอฟเฟค

• 1.- คำว่า "Flynn effect" มาจากไหน?
• 2.- เอฟเฟกต์ของฟลินน์คืออะไร?
• 3.- อะไรคือสาเหตุของผลกระทบของฟลินน์?
• 4.- ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีและผลกระทบของฟลินน์
• 5.- ถ้าเราฉลาดขึ้น… เรามีความสุขมากขึ้นด้วยไหม?
• 6.- คนรุ่นต่อไปจะเป็นประชากรที่มีพรสวรรค์ทางปัญญาหรือไม่?

การวิจัยล่าสุดมีผลที่น่าประหลาดใจ

สิ่งเหล่านี้แสดงให้เห็นว่าในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ผลลัพธ์ในการทดสอบ IQ ได้เพิ่มขึ้น

ข่าวนี้ทำให้เกิดความคาดหวังอย่างมาก จึงสรุปได้ว่าลูกหลานของเราจะมีความเฉลียวฉลาดมากขึ้น

ปรากฏการณ์ดังกล่าวเรียกว่า "The Flynn Effect" มาเรียนรู้เพิ่มเติมเล็กน้อยเกี่ยวกับมัน

1. คำว่า “ฟลินน์ เอฟเฟค” มาจากไหน?

คำว่า "Flynn effect" ได้รับการประกาศเกียรติคุณจากศาสตราจารย์ Richard Herrnstein และ Charles Murray ซึ่งในปี 1994 ในหนังสือของพวกเขา "The Bell Curve" ได้อธิบายถึงการเพิ่มขึ้นของไอคิวที่เกิดขึ้นจากรุ่นหนึ่งไปสู่อีกรุ่นหนึ่ง

พวกเขาตัดสินใจเลือกคำนี้โดยอ้างอิงจากนักวิจัย James Flynn ผู้ซึ่งเป็นคนแรกที่ให้ความกระจ่างเกี่ยวกับปรากฏการณ์นี้

2. แต่เอฟเฟกต์ของฟลินน์คืออะไร?

ผลกระทบของฟลินน์เป็นปรากฏการณ์ที่ระบุว่าไอคิวของประชากรโลกเพิ่มขึ้นอย่างต่อเนื่องตั้งแต่ต้นศตวรรษที่ 20.

นักวิจัยชาวนิวซีแลนด์ James Robert Flynn เป็นคนแรกที่ปกป้องแนวคิดนี้ โดยโต้แย้งว่า:

• นี่เป็นเพราะอิทธิพลของปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมและ
• ไม่ใช่ทฤษฎีที่อิงจากความเหนือกว่าทางเชื้อชาติหรือพันธุกรรม

สิ่งนี้ดึงดูดความสนใจได้ค่อนข้างมากและอาจทำให้เราถามคำถามต่อไปนี้:

ถ้าไอคิวเพิ่มขึ้นจากรุ่นหนึ่งไปอีกรุ่นหนึ่ง

นี่หมายความว่าลูกหลานของเราจะได้รับพรสวรรค์เมื่อเทียบกับเราหรือไม่?

ในการตอบคำถามนี้ จำเป็นต้องทบทวนความแตกต่างที่สำคัญที่ต้องนำมาพิจารณาเมื่อพูดถึงปรากฏการณ์นี้ ซึ่งเราจะรีวิวต่อไปในบทความนี้

3. อะไรคือสาเหตุที่เป็นไปได้ของปรากฏการณ์นี้?

การเพิ่มขึ้นที่ตรวจพบในสัมประสิทธิ์ทางปัญญาเกิดขึ้นอย่างรวดเร็ว ในบางกรณีพบว่าการเพิ่มขึ้นนั้นสูงถึง 10 คะแนนในเวลาเพียง 30 ปี

ทำให้เราคิดว่าการเติบโตนี้ไม่ได้เกิดจากการเปลี่ยนแปลงทางพันธุกรรม แต่เกิดจาก การเปลี่ยนแปลงทาง:

• สังคม
• การศึกษา
• ครอบครัว และ
• โภชนาการ

มาดูสาเหตุที่เป็นไปได้เหล่านี้กันดีกว่า:

การพัฒนาการศึกษา

นักวิจัยบางคนแนะนำว่าผลกระทบของ Flynn นั้นเกิดจากอัตราการรู้หนังสือที่เพิ่มขึ้นและความกังวลเกี่ยวกับการศึกษาที่มีคุณภาพดีขึ้น โดยเฉพาะอย่างยิ่งสำหรับเด็กที่มีสถานะทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ

ชดเชยการขาดสารอาหาร

หนึ่งศตวรรษก่อน ในพื้นที่ส่วนใหญ่ของโลก ไม่มีสารอาหารสำหรับทารกที่เพียงพอ อาหารที่ไม่ดีนี้เกี่ยวข้องโดยตรงกับคะแนนไอคิวต่ำ

เห็นได้ชัดว่าการขาดสารอาหารนี้ขัดขวางการพัฒนาความรู้ความเข้าใจของเด็ก อย่างไรก็ตาม ปัญหานี้ได้รับการแก้ไขแล้วในหลายส่วนของโลก ดังนั้นจึงอาจเป็นสาเหตุของผลกระทบของฟลินน์

ความก้าวหน้าทางการแพทย์

ร่วมกับการปรับปรุงสภาพทางโภชนาการ ความก้าวหน้าในการแพทย์ทำให้จำนวนโรคติดเชื้อลดลง

สิ่งนี้มีส่วนทำให้ความเสียหายของสมองลดลงโดยเฉพาะในเด็ก

ทำความคุ้นเคยกับการทดสอบไอคิว

เป็นเวลาหลายทศวรรษแล้วที่โรงเรียนใช้รูปแบบการทดสอบไอคิวที่คล้ายคลึงกันมากในการประเมิน

ทำให้นักเรียนคุ้นเคยกับการทดสอบประเภทนี้ นี่คงเป็นเหตุผลหนึ่งที่นักเรียนเหล่านี้แก้ปัญหาการทดสอบได้อย่างมีประสิทธิภาพและรวดเร็วยิ่งขึ้น

นอกจากปัจจัยเหล่านี้แล้ว ฟลินน์เชื่อว่ายังมีปัจจัยพื้นฐานอีกประการหนึ่ง นั่นคือ เทคโนโลยี

มาดูเรื่องนี้กันอีกสักหน่อย

4. ความสัมพันธ์ระหว่างเทคโนโลยีกับผลกระทบของฟลินน์คืออะไร?

เจมส์ ฟลินน์ในหนังสือของเขา "ความฉลาดคืออะไร" (2007) ยืนยันว่าไม่เพียงการเปลี่ยนแปลงทางสังคมเท่านั้นที่ส่งผลต่อการเติบโตของไอคิว

ฟลินน์ให้เหตุผลว่าเป็นการเปลี่ยนแปลงทางเทคโนโลยีที่เพิ่มความสามารถในการให้เหตุผลเชิงนามธรรมของประชากรโลก

ตามข้อมูลของ Flynn นี่เป็นเพราะเทคโนโลยีใหม่ เช่น หน้าจอแบบโต้ตอบและเกมเสมือนจริงที่หลากหลาย ช่วยกระตุ้นสมอง ซึ่งทำให้เด็กในปัจจุบัน:

• เปลี่ยนวิธีที่พวกเขาประมวลผลข้อมูล
• ปรับปรุงความสามารถในการสร้างความสัมพันธ์ระหว่างวัตถุ
• พัฒนาการใช้เหตุผลเชิงนามธรรมและ
• พัฒนาเร็วขึ้นในการรับรู้ของพวกเขา

5. ถ้าเราฉลาดขึ้น… เรามีความสุขมากขึ้นด้วยไหม?

แม้ว่าผลของฟลินน์จะยืนยันว่าทุกครั้งที่การให้เหตุผลเชิงนามธรรมของเรามีความชำนาญมากขึ้น สิ่งนี้ไม่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความพึงพอใจหรือความสุขส่วนตัวเสมอไป

ดังที่เราได้กล่าวไปแล้ว สาเหตุหนึ่งที่ทำให้มีความสามารถมากขึ้นในการแก้ปัญหาคือความก้าวหน้าทางเทคโนโลยี สิ่งนี้ทำให้เราอยู่ในสถานการณ์ใหม่และซับซ้อนยิ่งขึ้นไปอีก

เราทราบดีว่าเทคโนโลยีมีส่วนทำให้

• เปลี่ยนวิธีการติดต่อกับผู้อื่น
• เปลี่ยนวิธีที่เราเห็นตัวเองและ
• เข้าใจโลกแตกต่างกัน

สิ่งนี้นำไปสู่ขั้นตอนที่มากขึ้นสู่ปัจเจกนิยมทางสังคม ซึ่งทำซ้ำในความพึงพอใจส่วนตัวน้อยลงหรือความรู้สึกเป็นอยู่ที่ดี

6. คนรุ่นต่อไปจะเป็นประชากรที่มีพรสวรรค์ทางสติปัญญาหรือไม่?

แม้ว่าผลกระทบของฟลินน์จะยังคงอยู่ในประชากรที่มีระดับทางเศรษฐกิจและสังคมต่ำ แต่การศึกษาที่ดำเนินการในช่วงหลายทศวรรษที่ผ่านมาทำให้มั่นใจได้ว่าปรากฏการณ์นี้จะลดลงทั่วโลก

ซึ่งหมายความว่าไอคิวในปัจจุบันมีแนวโน้มที่จะล้มเหลว แม้จะรักษาผลกระทบของฟลินน์ในบางประเทศ

อย่างที่เราเห็น นี่เป็นปัญหาที่ยังไม่สามารถสรุปได้อย่างชัดเจน

อย่างไรก็ตาม สิ่งสำคัญคือต้องรู้สถานะของไอคิวของเรา เพราะสิ่งนี้ช่วยให้เราสามารถ:

• รู้ถึงศักยภาพของความสามารถของเรา
• รู้จุดอ่อนของเรา
• ปฏิบัติตามโปรแกรมที่เพียงพอเพื่อปรับปรุงการเรียนรู้ของเรา.

หรือในอีกไม่กี่ปี ทำไมไม่เปรียบเทียบไอคิวของเรากับผลลัพธ์ของคนรุ่นอนาคตของเรา และด้วยเหตุนี้จึงตรวจสอบความถูกต้องของผลกระทบของฟลินน์