智力和智商一样吗？

如果您曾经想过，让我说不。 智商和智商不一样.

智力和智商是两个截然不同的概念。

简而言之：

• 情报 是某些生物存在的特征， 包括理解力，学习能力，创造力，决策能力和自我认知能力等；而
• 智商 (智商) 是旨在测量智能的标准化测试的数值结果。

为了更好地理解这两个概念之间的区别，我将分别解释它们。

1. 什么是智力？

有很多方法可以定义智能的含义。最完整的内容之一是：

这是一种非常普遍的心理能力，其中包括推理，计划，解决问题的能力， 抽象思考，理解复杂的想法，快速学习并从经验中学习。 这不只是书籍学习，有限的学术能力或应试能力。 相反，它反映出更广泛，更深入的理解我们的环境的能力：“理解”，“理解”事物或“发现”要做的事情。 《华尔街日报》的观点由52位研究人员签署 (1994)

换句话说，智力意味着某些能力，这些能力与人们或事物如何运转以及整个世界的分析，推理，学习和理解有关。

一个人什么时候聪明？

当一个人具有一定的逻辑数学能力时，通常被归类为聪明人。 尽管这是正确的，但还有其他一些能力代表了智力。

在您的一生中，无论是在学校，大学还是其他地方，我相信您已经结识了以下人士：

• 他们非常容易学习数学，似乎很少学习或什么都不学，但是他们总是做得很好。
• 他们非常容易演奏乐器，并给人以生来就给人的印象。
• 他们互动和交流非常出色，并且与所有人相处融洽。
• 他们始终为所有问题提供解决方案，从不灰心。
• 他们在舞蹈工作室做得很好，而且看起来很简单。

这些人每个人在不同的领域都有出色的表现，他们拥有不同的能力。

这使我们提出质疑，如何针对具有与沟通，舞蹈，艺术，音乐等相关的高技能的人来衡量智力。

传统上，智力被定义为包括一系列不同技能的精神能力。

随着时间的流逝，出现了各种定义智力的方法。一个因其流行而引人注目的是所谓的： “多元智能理论”, 由霍华德·加德纳（Howard Gardner）研究，并具有2个前提：

• 智力的概念不受限制。
• 有不同类型的智能，每种智能都具有足够的自治性，可以视为独立的智能。

人类拥有多种能力和潜力-多种智慧- 可以以多种生产方式同时使用和分开使用。 而且，多种智能的知识提供了最大程度地进行部署的可能性 在执行每个社会定义的不同功能时具有灵活性和效率。 Howard Gardner

基于以上所述，拥有一种类型的智慧并不一定意味着在其他类型中脱颖而出。

所以说一个非常擅长国际象棋的人比一个非常擅长拉小提琴的人或多或少聪明是错误的。 他们俩都以自己的方式很聪明.

多元智能的类型是什么？

正如霍华德·加德纳（Howard Gardner）和他的哈佛大学团队所描述的那样， 12种多元智能.

	语言语言智力 能够有效使用语言。
	逻辑数学智能 精通语言和沟通能力。
	视觉空间智能 3维推理能力。
	音乐听觉智能 欣赏，改造和表达音乐形式的能力。
	身体运动智能 管理力量，协调，平衡，身体表情的能力。
	人际关系智能 同情他人的能力。
	人际智能 使我们能够通过自我分析了解自己的能力。
	自然智能 能够对环境元素进行分类。
	情商 个人认识自己和他人情绪的能力。
	存在智能 深入研究存在方面的能力。
	创意智慧 创造新事物，为社会做出贡献的能力。
	协同情报 能够共同面对挑战或解决问题的能力。

加德纳（Gardner）的分类使我们对情报的含义有了更广泛的了解。

Gardner和他的团队定义情报的方法 为教育模式做出了很大贡献, 如:

为 早期对技能进行分类和检测 为了集中精力增强这些能力并培养高素质的人才。

2. 什么是智商？

智商代表对智力的估计，仅限于逻辑数学推理。 它是通过应用标准化而获得的 智力测验.

智商如何计算？

以下因素干预了智商的计算：

因子	描述
得分了	它是通过解决智力测验而获得的。
时间年代	解决测试的是个人的年龄。
心理年龄	根据解决测试时获得的分数分配给受试者的年龄。
商	它是心理年龄除以时间年龄的划分。

例如：

如果14岁的孩子参加智商测试，并且其分数与17岁的孩子在完成相同测试时的平均智商相匹配，则：

• 他的年代年龄是14岁。
• 他的心理年龄将是17岁。
• 而你的智商将是 17/14 = 1.21 (智商等于 121).

如果您好奇，可以 进行在线测试并立即知道您的结果.

您今天敢于发现自己的智商吗？ 😉.